Vår tjänst Vi erbjuder en webbaserad tjänst och komplett resultat­redovisning enligt Skol­enkätens modell.
Med UTV5 kan du på ett enkelt sätt genomföra Skol­enkäten och analysera resultaten för att bedriva ett fungerande systematiskt kvalitets­arbete utifrån Skol­verkets/Skol­inspektionens rikt­linjer. Få svar & resultat på Skol­enkätens frågor- så ofta du vill.

  • Använd skolenkätens frågor som grund för det lokala kvalitets­arbetet på din skola.
  • Komplettera Skolinspektionens granskning.
  • ”Regelbunden tillsyn” -lokal granskning- när du önskar.
  • Jobba förebyggande.
  • Kontinuerligt kvalitets­arbete utifrån Skol­inspektionens modell- få svar & resultat på Skol­enkätens frågor- så ofta du vill
  • Enkäterna finns tillgängliga på svenska, engelska, arabiska, somali och dari.

Läs mer om Skolinspektionens Skolenkät

Planering

Vi levererar rapporter enligt Skol­inspektionens modell. Till skillnad från Skol­inspektionen kan vi erbjuda resultat uppdelat på program, årskurs, kön etc. Vi upprättar en kontakt med en administratör på skolan eller kommunen. Tillsammans tar vi fram de data som ligger till grund för de urval ni önskar göra.

Genomförande

Enkäterna besvaras i det webbaserade enkät­verktyget UTV5. Enkäterna kan besvaras på tre sätt: via inloggning, e-post eller öppna länkar. Vi stöttar genom hela svarande­processen, hanterar utskick, påminnelser och adress­länkar.

Rapporter

Vi levererar resultat­rapporter enligt Skol­inspektionens standard. Ansvariga på skolorna eller kommunen beställer de rapporter man önskar. Dessa levereras vanligtvis inom några dagar efter beställning.

Om oss

Vi har arbetat med skolor och kvalitets­arbete sedan början av 2000-talet. Idag sam­arbetar vi med långt över hundra skolor från Ystad i söder till Örnsköldsvik i norr. Över 100000 elever kan årligen utvärdera sina kurser på gymnasiet och ämnen på grund­skolan med hjälp av UTV5. Utöver detta så hanterar vi alla andra enkäter som skolorna arbetar med och nu även Skol­inspektionens egen skolenkät.

Systematiskt kvalitetsarbete

En fortlöpande utvärdering av verksam­heten är en naturlig del av det dagliga arbetet i en skola under utveckling.

Varje skola och förskola ska bedriva ett systematiskt kvalitets­arbete där verksam­heten planeras, följs upp och utvecklas i förhållande till de nationella målen. Arbetet är avgörande för att varje elev ska kunna gå i en skola eller förskola där man utvecklas och känner sig trygg. Ett viktigt förhållnings­sätt Systematiskt kvalitets­arbete i skolan handlar om ett förhållning­sätt till den egna verksam­heten som bygger på att man kontinuerligt utvärderar sin verksam­het och söker efter förbättrings­åtgärder och utvecklings­möjligheter.

Man bör ställa sig frågor om hur den egna verksam­heten fungerar:
  • Vad är det som inte fungerar?
  • Varför fungerar det inte?
  • Vad kan vi göra annorlunda för att det ska fungera bättre?

Det kan till exempel handla om att utvärdera och förbättra elevhälsans före­byggande arbete, att öka elevernas delaktighet i skolans arbete för en trygg skolmiljö eller att följa upp skolans kunskaps­resultat och sätta in åtgärder som leder till att fler elever når så långt de kan. Den viktigaste delen i ett fungerande kvalitets­arbete är att skolan gör en analys av den egna verksam­heten och resultaten, relaterar detta till de mål man ska uppnå samt sätter in de förbättrings­åtgärder som behövs. Skol­inspektionens granskningar visar dock att det oftast är denna kedja som brister i skolornas arbete.

ur:Systematiskt kvalitetsarbete, Skolinspektionen 2015
Läs mer här